Ab morgen bin ich mutig

Wir freuen uns immer, wenn wir Filmschaffende und Schüler:innen zusammenbringen können. Am 2005.26 gibt es dazu wieder die Gelegenheit: Regisseur Bernd Sahling präsentiert seinen Film im Cineplex Naumburg.

Der Eintritt ist frei!

Sie können sich ab sofort anmelden unter schuetz@schulkinowochen.de

AB MORGEN BIN ICH MUTIG
Kinder- und Jugendfilm / Deutschland 2025 / 84 Min.
Klasse 4 – 7 / empf. ab 9 Jahren / FSK: 0

Karl ist verliebt in seine Klassenkameradin Lea. Die wechselt aber bald die Schule und es bleibt nicht mehr viel Zeit, sie besser kennenzulernen. Bestärkt durch seinen großen Bruder traut er sich, sie zu sich nach Hause einzuladen. Sie kommt tatsächlich und ist fasziniert von seinem Hobby: Das Badezimmer hat er zu einer Dunkelkammer umfunktioniert und entwickelt selbst seine Fotografien. Auf einer Projektfahrt will die 6. Klasse der beiden einen Film zum Thema „Verliebt“ drehen. Dies erscheint ihm als letzte Chance, Lea endlich von seinen Gefühlen für sie zu erzählen. Karl übernimmt die Kamera, Lea und ihre Freundin befragen Menschen auf der Straße, im Pflegeheim und in der ganzen Klasse. Auf diese Weise erfährt Karl viel über das Thema, aus ganz unterschiedlichen Blickwinkeln, auch aus Leas Sicht.

Unterrichtsfächer: Deutsch, Kunst, Lebenskunde, Musik, Religion
Themen: erste Liebe, Gefühle, Familie, Filmemachen, Fotografie, Freundschaft, Kreativität, Musik, Schule, Selbstbewusstsein, Zusammenhalt

Anknüpfungspunkte an die pädagogische Arbeit
Die Fotografie und das Filmemachen sind zentrale Themen im Film. Die Klasse wird bei ihrem Filmprojekt in allen Produktionsschritten begleitet. So entsteht nebenbei eine Anregung sowie eine Art Anleitung für Filmprojekte im Unterricht. Karls Bruder Tom ist Sänger in einer Indieband, für die Karl im Laufe des Films ein Lied schreibt, das auf einem Gedicht von ihm basiert. Die Lieder der Band greifen die Themen und Gefühlslagen von Karl textlich auf und die mitreißenden Konzertszenen machen gute Laune. Eine Analyse der Songtexte kann Spaß machen und die Ergebnisse können mit den einzelnen Szenen des Films in Verbindung gebracht werden und so die Filmhandlung rekapituliert werden. Alltagsbezogene Gesprächsanlässe bietet der Film viele, denn Freundschaft, Geschwistersein, Verliebtsein und Schulalltag sind Themen, zu denen alle Kinder und Jugendliche täglich Erfahrungen sammeln.