Schulkinowoche Thüringen/Sachsen-Anhalt

24. SchulKinoWoche Thüringen I Sachsen-Anhalt
16. bis 27. November 2026

Home | Archives for Events

Ab morgen bin ich mutig

by

Wir freuen uns immer, wenn wir Filmschaffende und Schüler:innen zusammenbringen können. Am 19.05.26 gibt es dazu wieder die Gelegenheit: Regisseur Bernd Sahling präsentiert seinen Film im Luchs Kino am Zoo Halle.

Der Eintritt ist frei!

Sie können sich ab sofort anmelden unter schuetz@schulkinowochen.de

AB MORGEN BIN ICH MUTIG
Kinder- und Jugendfilm / Deutschland 2025 / 84 Min.
Klasse 4 – 7 / empf. ab 9 Jahren / FSK: 0

Karl ist verliebt in seine Klassenkameradin Lea. Die wechselt aber bald die Schule und es bleibt nicht mehr viel Zeit, sie besser kennenzulernen. Bestärkt durch seinen großen Bruder traut er sich, sie zu sich nach Hause einzuladen. Sie kommt tatsächlich und ist fasziniert von seinem Hobby: Das Badezimmer hat er zu einer Dunkelkammer umfunktioniert und entwickelt selbst seine Fotografien. Auf einer Projektfahrt will die 6. Klasse der beiden einen Film zum Thema „Verliebt“ drehen. Dies erscheint ihm als letzte Chance, Lea endlich von seinen Gefühlen für sie zu erzählen. Karl übernimmt die Kamera, Lea und ihre Freundin befragen Menschen auf der Straße, im Pflegeheim und in der ganzen Klasse. Auf diese Weise erfährt Karl viel über das Thema, aus ganz unterschiedlichen Blickwinkeln, auch aus Leas Sicht.

Unterrichtsfächer: Deutsch, Kunst, Lebenskunde, Musik, Religion
Themen: erste Liebe, Gefühle, Familie, Filmemachen, Fotografie, Freundschaft, Kreativität, Musik, Schule, Selbstbewusstsein, Zusammenhalt

Anknüpfungspunkte an die pädagogische Arbeit
Die Fotografie und das Filmemachen sind zentrale Themen im Film. Die Klasse wird bei ihrem Filmprojekt in allen Produktionsschritten begleitet. So entsteht nebenbei eine Anregung sowie eine Art Anleitung für Filmprojekte im Unterricht. Karls Bruder Tom ist Sänger in einer Indieband, für die Karl im Laufe des Films ein Lied schreibt, das auf einem Gedicht von ihm basiert. Die Lieder der Band greifen die Themen und Gefühlslagen von Karl textlich auf und die mitreißenden Konzertszenen machen gute Laune. Eine Analyse der Songtexte kann Spaß machen und die Ergebnisse können mit den einzelnen Szenen des Films in Verbindung gebracht werden und so die Filmhandlung rekapituliert werden. Alltagsbezogene Gesprächsanlässe bietet der Film viele, denn Freundschaft, Geschwistersein, Verliebtsein und Schulalltag sind Themen, zu denen alle Kinder und Jugendliche täglich Erfahrungen sammeln.


Arbeit mit Film im Unterricht – Filmpädagogische Methoden

by

Wie kann ich meine Klasse auf den Kinobesuch vorbereiten, auch wenn ich den Film noch nicht gesehen habe? Welche Vorbereitungen sind notwendig, um die Wahrnehmung im Kino zu schärfen? Mit welchen Methoden kann ich die Eindrücke des Kinobesuchs – in thematischer und filmästhetischer Hinsicht – strukturieren und Hilfestellungen zum Erschließen des Films geben? Wo erhalte ich weiteres Material?
Die Online-Fortbildung gibt Tipps für die Arbeit mit Filmen Unterricht. Dabei ist besonders wichtig, dass diese nicht nur als Gesprächsanlass eingesetzt werden. Stattdessen steht die genaue Beobachtung und Beschreibung der Filmgestaltung und Filmwirkung im Mittelpunkt.

Die Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte aller Schularten und Jahrgangsstufen und stellt exemplarische Methoden vor, die die grundsätzliche Sensibilisierung der Filmanalyse Wahrnehmung (auch ohne Fachtermini) zum Ziel haben. Vorkenntnisse der Filmanalyse sind nicht erforderlich.

Anmeldung Thüringen (Thillm Bad Berka)
Thüringer Schulportal
Veranstaltungs-Nr.: 274104902

Bitte beachten Sie, dass bei Teilnahme an der Fortbildung ausdrücklich freigeschaltete Mikrofone und Kameras gewünscht sind.

Arbeit mit Film im Unterricht – Filmpädagogische Methoden

by

Wie kann ich meine Klasse auf den Kinobesuch vorbereiten, auch wenn ich den Film noch nicht gesehen habe? Welche Vorbereitungen sind notwendig, um die Wahrnehmung im Kino zu schärfen? Mit welchen Methoden kann ich die Eindrücke des Kinobesuchs – in thematischer und filmästhetischer Hinsicht – strukturieren und Hilfestellungen zum Erschließen des Films geben? Wo erhalte ich weiteres Material?
Die Online-Fortbildung gibt Tipps für die Arbeit mit Filmen Unterricht. Dabei ist besonders wichtig, dass diese nicht nur als Gesprächsanlass eingesetzt werden. Stattdessen steht die genaue Beobachtung und Beschreibung der Filmgestaltung und Filmwirkung im Mittelpunkt.

Die Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte aller Schularten und Jahrgangsstufen und stellt exemplarische Methoden vor, die die grundsätzliche Sensibilisierung der Filmanalyse Wahrnehmung (auch ohne Fachtermini) zum Ziel haben. Vorkenntnisse der Filmanalyse sind nicht erforderlich.

Anmeldung Sachsen-Anhalt (LISA Halle)
ab Juli möglich

Bitte beachten Sie, dass bei Teilnahme an der Fortbildung ausdrücklich freigeschaltete Mikrofone und Kameras gewünscht sind.

Arbeit mit Film im Unterricht – Filmpädagogische Methoden

by

Wie kann ich meine Klasse auf den Kinobesuch vorbereiten, auch wenn ich den Film noch nicht gesehen habe? Welche Vorbereitungen sind notwendig, um die Wahrnehmung im Kino zu schärfen? Mit welchen Methoden kann ich die Eindrücke des Kinobesuchs – in thematischer und filmästhetischer Hinsicht – strukturieren und Hilfestellungen zum Erschließen des Films geben? Wo erhalte ich weiteres Material?
Die Online-Fortbildung gibt Tipps für die Arbeit mit Filmen Unterricht. Dabei ist besonders wichtig, dass diese nicht nur als Gesprächsanlass eingesetzt werden. Stattdessen steht die genaue Beobachtung und Beschreibung der Filmgestaltung und Filmwirkung im Mittelpunkt.

Die Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte aller Schularten und Jahrgangsstufen und stellt exemplarische Methoden vor, die die grundsätzliche Sensibilisierung der Filmanalyse Wahrnehmung (auch ohne Fachtermini) zum Ziel haben. Vorkenntnisse der Filmanalyse sind nicht erforderlich.

Anmeldung Sachsen-Anhalt (LISA Halle)
elTIS-online
Veranstaltungs-Nr.: 25L3004622

Bitte beachten Sie, dass bei Teilnahme an der Fortbildung ausdrücklich freigeschaltete Mikrofone und Kameras gewünscht sind.

Arbeit mit Film im Unterricht – Filmpädagogische Methoden

by

Wie kann ich meine Klasse auf den Kinobesuch vorbereiten, auch wenn ich den Film noch nicht gesehen habe? Welche Vorbereitungen sind notwendig, um die Wahrnehmung im Kino zu schärfen? Mit welchen Methoden kann ich die Eindrücke des Kinobesuchs – in thematischer und filmästhetischer Hinsicht – strukturieren und Hilfestellungen zum Erschließen des Films geben? Wo erhalte ich weiteres Material?
Die Online-Fortbildung gibt Tipps für die Arbeit mit Filmen Unterricht. Dabei ist besonders wichtig, dass diese nicht nur als Gesprächsanlass eingesetzt werden. Stattdessen steht die genaue Beobachtung und Beschreibung der Filmgestaltung und Filmwirkung im Mittelpunkt.

Die Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte aller Schularten und Jahrgangsstufen und stellt exemplarische Methoden vor, die die grundsätzliche Sensibilisierung der Filmanalyse Wahrnehmung (auch ohne Fachtermini) zum Ziel haben. Vorkenntnisse der Filmanalyse sind nicht erforderlich.

Anmeldung Thüringen (Thillm Bad Berka)
Thüringer Schulportal
Veranstaltungs-Nr.: 274104901

Bitte beachten Sie, dass bei Teilnahme an der Fortbildung ausdrücklich freigeschaltete Mikrofone und Kameras gewünscht sind.

Kinotour zum Bundesstart von „Pferd am Stiel“

by

Ende April startet der Kinder- und Jugendfilm PFERD AM STIEL in den deutschen Kinos.
Es ist ein recht ungewöhnliches Pferd, das da im April losreitet, ein Steckenpferd. Dieses altertümliche Spielzeug, dass man eher mit dem letzten Jahrhundert verbindet, ist wieder in aller MundeDenn ein Trend, der in Finnland seinen Anfang nahm, erfreut sich nun auch in Thüringen zunehmender Beliebtheit: Das Hobby Horsing.

Im Film entdeckt die 13-jährige Sarah diese alte, neue Sportart für sich und gewinnt damit erstmal nicht den Coolheitspreis, ganz im Gegenteil. Sie wird verlacht in der Schule. Doch sie lässt sich nicht beirren.

Die SchulKinoWoche Thüringen lädt Sie und Ihre Klasse zu einer exklusiven Schulveranstaltung am 29.04.26 in Erfurt ein.

Der Eintritt kostet 5,00 Euro pro Schüler:in. Zwei Begleitpersonen pro Klasse erhalten freien Eintritt.

Anmeldungen unter: schuetz@schulkinowochen.de
Ansprechpartner: Peter Schütz, Nachfragen unter 0361-66386-20

PFERD AM STIEL
Kinder- und Jugendfilm / D 2026 / 90 Min. / Regie: Sonja Maria Kröner
5. – 8. Klasse / empf. ab 10 Jahren / FSK: 6
 
Sarah und Dilek sind 13 Jahre alt und auf der Suche nach einer Beschäftigung, die sie von anderen abhebt. Ihre Klassenkamerad:innen füllen ihre Social Media Kanäle mit Tanzchoreos oder Rapvideos. Das macht schließlich jeder. Sarah entdeckt eine neue Trendsportart: Hobby Horsing – Reiten auf einem Steckenpferd. Sie ist sofort Feuer und Flamme, Dilek skeptisch. Zurecht, denn die beiden werden beim Üben gefilmt und sind das Gespött der Schule. Beschämt wendet sich Dilek von Sarah ab und wird Teil der Tanzgruppe. Sarah gibt nicht auf und brennt mit ihrer Trainerin, der gleichaltrigen Dressurreiterin Beatrice, durch ins finnische Niemandsland, um dort an einem Wettbewerb teilzunehmen. 
Der spannende und liebevolle Film feiert die Freundschaft, den Mut und vor allem das Nerdtum.

Themen: Hobby Horsing, Freundschaft, Mut, Abgrenzung, Nerds, Familie
Fächer: Deutsch, Sport, Ethik, Musik

Weitere Infos zum Film –>